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Faculty Development

华盛顿大学奥什科什学院发展计划包括各种各样的项目,以支持广泛的研究, 教学和其他专业发展活动.

Faculty Development Deadlines

September 8, 2023: 院长办公室提出的休假建议

September 13, 2023: Sabbatical proposals due to facultydevelopment@cadariopizza.net

February 12, 2024: 教师发展基金研究计划(如有任何问题,请电邮至 facultydevelopment@cadariopizza.net)

Development Components

该计划由下面列出的十个部分组成. 所有组成部分都需要教师或学术人员的提案,所有提案(小额赠款除外)都由教师发展委员会推荐或不推荐给教务长和副校长.

Teaching Component: 支持持续的教师和学术人员从事实质性的教学改进工作,这些工作不能在一个学年的合同中有效地完成. 教学建议可能侧重于教学方法或教学方式, 或者与教学职责相关的知识获取. 教学小组委员会管理这一部分, 但建议由教学小组(由教学小组通过自我提名程序选出的同行小组)评估。. 小组成员阅读建议书,并根据教学小组委员会制定的标准进行评估. 委员会利用小组成员的评价来提出奖励建议.

Research Component: 为所有学科的在职教师和学术人员的新的和持续的研究项目提供支持. In the evaluation process, 考虑到个别教师和学术人员的独特能力和兴趣. 这部分由研究小组委员会管理, 建议由研究小组(由研究小组委员会通过自我提名程序选出的同行小组)评估。. 小组成员阅读提案,并根据研究小组委员会制定的标准进行评估. 委员会利用小组成员的评价来提出奖励建议.

Faculty College Component: 为西澳大学奥什科什分校的教师和学术人员提供专业和学术领域的特别研讨会或讲习班. 这些校园研讨会或讲习班可能侧重于教育问题, specific disciplines or professions, or topics of general interest to society. 建议由学院发展委员会的学院小组委员会评估.

Off-Campus Component: 为所有学术领域的教师提供辅助支持,以支付注册费, travel, and housing expenses associated with focused, 互动式专业学习体验. 学院发展委员会的校外小组委员会对提案进行评估.

Small Grant Component: 为教职员工和学术人员提供少量的辅助支持,审批流程为三个工作日.

Faculty Sabbatical Component: 通过深入的学习,使受助人成为更有效的教师和学者,并加强他们对大学的服务. 这项特权授予学术贡献突出的教职员工. 教员必须完成六年或六年以上的西澳大学系统全日制教学服务,并且在过去六年的全日制服务期间没有休过假. Sabbaticals may be for one or two semesters.

Individually Planned Program Component: 为申请人自我设计的学习计划提供支持,这些计划是申请人持续发展活动的一部分. 支持提供高达15%的CAS,或等同的发布时间. 这些活动是基于申请人的个人发展需求, 不以申请人所在学术单位的需要为依据. 学院发展委员会的IPP小组委员会对提案进行评估.

Institutional Needs Component: 为教师和学术人员提供支持,以执行与特定大学需求相关的专业活动. 大学内任何人士或团体均可提出可能的需要及建议的解决方案,以供学院发展委员会评估.

Release Time for Grant Writing Component: 为教职员工和学术人员提供最多一次课程发布(7).5% CAS)每学年准备一个或多个实质性的校外资助提案.

Extramural Matching Grant Component: 在校外机构需要相应资金或完成项目工作范围显然必需的情况下,为校外赠款提供有限的补充资金. 教师发展计划校外配合奖助金不打算成为外部资金的永久补充. 它们也不能用于将项目的工作范围扩展到外部请求所描述的范围之外.